1.學(xué)科知識(shí)：精通小學(xué)奧數(shù)知識(shí)體系，熟練掌握奧數(shù)常見(jiàn)題型、解題方法和技巧，對(duì)奧數(shù)競(jìng)賽的考點(diǎn)、命題趨勢(shì)有深入研究和準(zhǔn)確把握。

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2.教學(xué)能力：具備優(yōu)秀的課堂教學(xué)組織能力，能夠根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性的奧數(shù)課程；善于運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力；能夠清晰、準(zhǔn)確地講解復(fù)雜的奧數(shù)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題；具備課后作業(yè)批改、學(xué)習(xí)情況反饋和個(gè)性化輔導(dǎo)的能力。

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3.溝通能力：能夠與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和心理狀態(tài)；與家長(zhǎng)保持密切、有效的溝通，定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，獲得家長(zhǎng)的信任與支持。

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4.教研能力：積極參與學(xué)校組織的奧數(shù)教學(xué)研究活動(dòng)，能夠獨(dú)立或合作開(kāi)發(fā)奧數(shù)教學(xué)資源，如編寫(xiě)教案、制作課件、命制試題等；不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。